『たのしい体育・スポーツ』 12月号№297 を読む
こんにちは。石田智巳です。
11月になってから忙しさが増してきました。
12月に入ったら，なお忙しく走り回ることになるのでしょう。
師走だけに。
今日は，『たのスポ』12月号をめくって考えたことを書きます。
では，どうぞ。
『たのスポ』12月号が届いた。
なんと，特集が「ランニングブームと体育実践」である。
僕は，体育同志会の全国常任委員なので，編集委員会の情報を得ているが，なぜかこの号が届いて，今月号がランニングの特集だということを知った。
時宜が悪い。
ランニングに関しては，今ケガからの復帰中だから，僕のランニングに対するナラティヴはかなりネガティブ，というかマイナス思考。
おそらくトレーニングのしすぎで身体が弱っていて，肉離れ，ぎっくり腰になった。
肩こりもある。
困るのは，ここまで休んだらもう大丈夫というサインはどこからも出ない。
大丈夫と勝手に判断をして走りはじめたら，また悪くなった。
だとすると，一体いつになったら2ヶ月前のように走れるのかはわからない。
もうすぐ奈良マラソンだけど。
と考えると，この号を前向きに読むのがつらい。
でもとりあえず読もう。
めくると，玉腰・ガライの名前が出てくる。
愛知班の編集だ。
そして，めくると「かぜ」は成瀬さんだ。
「ランニング文化発展のために」（7頁）。
今は確かにランニングブームで，ランニング文化だ。
今のブームとかつてのブームの違い，質的変化について語られる。
①健康にとどまらない，走ることを楽しむ。
②ランナー自身が，練習メニュー，体調管理，レース参加やレース展開などを考える。
③ファッション，グッズなど，ランニング・ライフを楽しもうとしている。
金井技術論じゃないけど，ランニングペースのフィードバックがあるとないとで大違い。
「こうした状況をひとことで言えば，『多くの国民がランニング文化と親しく付き合い始めた』と言ってもいいだろう」。
そして，学校体育で走ることに翻る。
「罰でグランド1周」「負けたから走って帰れ」
「などという後景はもう過去の遺物なのだろうか」
学校の外で人々がランニング文化と親しく付き合い始めた今，「学校体育におけるランニング指導をどう考えていけばいいのか，ランニング文化を一層発展させていくために学校体育では・・・。」
という編集のねらいが語られる。
学校体育における長距離走の指導は，一般的な授業がどうなのかはわからないが，すぐれた実践は沢山あると思う。
これだって，実践記録を並べて系譜を作っていけば，それなりに継承・発展させられてきたということがわかると思う。
古くは，亀村五郎さんの『考える体育』（牧書店，1956）に示されたマラソン大会だかに備えて練習する子どもの日記。
呼吸の仕方だったかの研究をして，それを日記に綴っている。
実際に長距離を走るときに意識するのは，呼吸のリズムだ。
佐藤裕さんの実践も，デッド・ポイントだとか，セカンド・ウィンドだったか体内に起こる変化を振り返る実践だった。
今では，ペースランニングでイーブンペースで走ることを教えるのが，普通になっている。
しかし，未だに，ただ走らせて，記録を採るだけの授業もあるのかもしれない。
特別支援学校に行くと，朝は子どもたちが走っている。
これは体力づくりのためだろうか。
僕が小学校だった1970年代半ばは，体力つくり体育の時代だったから，月曜日の木曜日の朝は，全員で隊形を作ってランニングだった。
そんな後景を今の僕が見たら（僕だけではないかもしれないが），気味が悪いと思うのかもしれない。
さて，ランニング文化と体育実践で言えば，僕の考えは，「まったく切りはなして考える」のがいいと思う。
とにかく，体力つくりはやめた方がいいのだが，どっちにしても，授業で子どもは走らなければならないのだ。
だから「将来のために」授業でランニングをやると考えない方がいいと思う。
そんなこと考えなくても，今のランニングブームは起こった。
考えていないからこそ，今のランニングブームになったとも言える。
学校体育でうまくいって，多くの人がさらに走りはじめたら，僕がレースにあたる確率も下がるしね。
昨年の3月末に，愛知のスポーツ図書館で，草深（直臣）さんが，ランニングブーム（マラソンブーム）をどう考えるのかという話をした。
これは印象的だった。
その時引き合いに出されたのが，ホノルルマラソンだった。
このマラソンは，1980年代の半ばにJAL（日本航空）が協賛して，今はJALホノルルマラソンというそうだ。
そして，3万人の参加者の過半数近くが日本人だという。
つまり，シーズンオフの12月（クリスマスはハイシーズン）に，日本人をハワイに動員するという商業ベースに乗せられているのだ。
しかし，それでもスポーツをしたいという人が増えて，実際に多くの人が走っているそのことを草深さんは言祝ぐ。
かつて，フットボールは町のお祭りだったりした。
それが，校庭に入ってきて，遊戯性よりも，競技性を強くしていった。
そこから様々な歪みが出てきたりした。
でもそれは，スポーツの歪みというか，社会の要求でもあったと言える。
今のランニングブームは，校庭で行われる学校体育（ランニング）のアンチテーゼなのかもしれない。
だから，もっと遠くへ走りに行くのだろう。
知らないところを走りたくなるのだろう。
じゃあ，学校体育はどうすればいいのか？
今まで通りでいいと思います。
10年後や20年後には，全然違うブームが起こっているかもしれないし，やはりランニングだよね，ってなるかもしれない。
そのときに，走っている人は走りながら，「学校では無理矢理走らされたよね。それに引き替え今は自分の意志で走っている」という定型句をつぶやくのだろう。
このナラティヴこそが，今走っている自分の実存を確かめるのに必要なのかもしれない。
と考えを書いているが，ネガティヴなナラティヴしか出てこない僕は，頭と身体のギャップに悩んでいるわけです。
